• 校史撷英（十六）

  

  三、艰难复校 除了师资与人才流失问题，北京广播学院的恢复重办还遇到许多棘手问题，如基础设施匮乏与物资回收困难、教材陈旧等问题。北京广播学院原来新闻系、无线电系在西校（两万三千平方米），外语系在东...

  来源：中国传媒大学|2014-11-17

• 校史撷英（十五）

  

  第二节“文革”后期的恢复重办 1973年，在周恩来总理的亲切关怀下，北京广播学院得以恢复重办。但是此后也还不断受到“四人帮”极左路线的干扰，使得教学、科研和其他各项工作始终不能得到正常、顺利地发展。...

  来源：中国传媒大学|2014-11-02

• 校史撷英（十四）

  

  四、社会劳动锻炼 由于学院党委和行政领导十分重视思想政治工作和革命教育工作，因此师生们在各个教学环节，包括课堂讲授、课程设计、教学实习、生产实习和毕业论文等，都尽可能与生产实践相结合，理论联系实...

  来源：中国传媒大学|2014-10-31

• 校史撷英（十三）

  

  3、献礼活动 1959 年10月1日，正值建国10周年，北京广播学院的全体师生参加了国庆10周年庆祝游行和联欢晚会。 1960 年三月中旬，北京广播学院开始了轰轰烈烈的“五一”献礼活动，4月20日胜利结束，提前10天完...

  来源：中国传媒大学|2014-10-30

• 校史撷英（十二）

  

  五、函授教育的建立 随着广播电视事业的迅猛发展，从业队伍急剧扩大：大批未经过专门训练的技术人员承担着繁重的、专业性很强的工作，他们急需提高技术业务水平。而紧张的工作，不可能脱产学习进修，于是不离...

  来源：中国传媒大学|2014-10-28

• 校史撷英（十一）

  

  三、教学组织与管理 北京广播学院兴办之初，院领导就明确提出，既要学习别人的经验，又要办出自己的特色。左荧认为：“广播学院的新闻系不是北京大学、人民大学的新闻系，广播学院的外语系和无线电系也不同于...

  来源：中国传媒大学|2014-10-27