高校是人才培养和学术创新的重要基地，研究生教育处于国家教育体系的最高层次，是培养创新型人才的主渠道和主阵地。加强学风建设是培养高层次创新人才的保证，遵守学术规范是科学研究和学术创新的基础，遵守学术道德是研究生的基本操守和道德底线。虽然我校坚持不懈地抓学风和学术道德建设，努力营造良好的学术环境，但在研究生教育中，学术失范行为仍偶有发生。
2011年4月，我校发现2010级三名博士生提交的课程论文存在抄袭行为。根据中国传媒大学《研究生学籍管理规定》、《研究生基本学术规范》相关条款，并经学校学术道德委员会核定，日前学校决定，对三名严重违纪的博士生予以严肃处理，令其自动退学。
这件事在学校师生中引起了较大反响。学校认为，没有优良的学术道德作保证，就不可能培养一流的人才；抄袭行为是缺少学术诚信、违背学术道德的严重问题。为了严明校规校纪，培育良好的学风和学术道德，对发生学术不端行为的同学绝不姑息迁就，必须严肃处理，以期产生震慑和警示作用，避免此类事件再度发生。
近年来，我校认真执行《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》精神，高度重视学术道德建设问题。在完善管理制度方面，制定了《中国传媒大学学术道德规范实施细则》及研究生《学籍管理规定》、《基本学术规范》等文件，并认真贯彻执行。在宣传教育方面：在年度新增研究生导师培训中，将遵守学术规范、坚守学术诚信、摒弃学术不端行为作为重要内容，要求教师成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者；在研究生新生入学教育中，特别加强科学道德和学术规范教育，要求学生认真学习和遵守学校有关规定；在研究生日常教育中，各研究生培养单位广泛开展“研究规范与学术道德”、“百日学风建设”等形式多样的学风建设主题活动，2011年10月，我校组织百余名师生参加中国科协和教育部主办的首都高校“科学道德和学风建设宣讲教育”报告会，提高了研究生遵守学术道德规范的自觉性。在研究生培养过程管理方面，加强培养过程和学位授予各个环节的管理和监控，采取有效措施，尽可能避免学术不端行为的发生；对发现的问题，一经查实，严格按照规范和程序、及时认真处理，坚持不护“短”、不遮“丑”。
这次学术不端行为的发生，使学校更加深刻地认识到，学风和学术道德建设是一项极其重要和艰巨的工作，必须常抓不懈、警钟长鸣。学校领导表示，下一步，学校将把学风和学术道德建设摆在更加突出位置：一方面，要加强学术失范预防机制建设，从制度、教育、管理等方面多管齐下，标本兼治、奖惩并举，采取更加严厉和有效的措施，尽力杜绝学术不端行为的发生；另一方面，要加大学风建设工作力度，在全校师生中深入开展一系列学风建设活动，通过举办研究生学术道德、学术规范论坛，组织相关研讨会和主题班会等，着力加强学术规范、学术道德、职业道德宣传与教育，努力营造以遵守学术规范为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围，坚决反对学术不端行为，进一步净化校园学术风气，营造风清气正的学术生态环境。
