2012年2月29日下午，我校在实验教学楼400人报告厅召开2012年春季工作会议。会议传达了第20次全国高校党建工作会议上中央领导同志的重要讲话精神。校党委书记李培元、校长苏志武在会上发表讲话，北京市教育工委联络员孙祖国出席会议。会议由李培元书记主持。
苏志武校长发表讲话，全面分析了学校改革发展的形势，明确了学校改革发展的理念和思路，同时部署了学校2012年的重点工作。
苏校长首先从文化繁荣发展、高等教育改革发展、文化传媒业发展、地方区域经济发展四个层面，明确了学校改革发展面临的形势和任务。他指出，十七届六中全会对建设社会主义文化强国作出了战略部署，吹响了进军号，文化建设迎来了大发展大繁荣的春天，也为我们学校的发展提供了难得的机遇，赢得了前所未有的巨大发展空间；当前高等教育发展态势良好，为我校内涵发展、差异化发展明确了方向、拓展了空间，同时我们也面临着严峻的竞争和挑战，如何巩固和发展我们的优势，是事关学校生存发展的大问题；我国传媒文化产业飞速发展，但与先进国家相比还有巨大差距，催促我们自觉置身于传媒产业发展前沿，引领传媒发展；北京市作为国家文化、传媒发展的中心汇集了多种资源和机会，我校更位于“CBD-定福庄国际传媒产业走廊”的东端，要充分发挥优势，着力构建“环中传文化经济圈”，对接北京文化产业发展，在促进区域文化经济协同发展中大有作为。
苏校长指出，确立学校改革发展的理念和思路，要坚持一个办学方针、树立四种“意识”、把握六个“度”。具体说来：
我们要坚持“特色办学、内涵发展”办学方针，进一步完善优势学科架构和格局，将特色转化为优势，坚持以质量为主导的发展，做到“外树形象、内强实力”。
我们要牢固树立前瞻意识、大局意识、忧患意识、责任意识。树立前瞻意识，就是要不断强化对事物发展变化的预见性把握，在学校事业和工作中要有主动性和创造性；树立大局意识，就是我们做任何事情都要放到国家战略和学校大局来谋划推进，在资源配置上要全局考虑，统筹兼顾各方利益，倡导“差异发展、选择性发展”的理念，齐心协力、共谋发展；树立忧患意识，就是要在当前机遇与挑战并存的错综复杂的竞争形势中，时刻保持忧患意识，进一步增强危机感、紧迫感；树立责任意识，就是要善于、勇于承担责任，增强开拓精神和执行力，提高工作的质量和效率。
我们要牢固树立前瞻意识、大局意识、忧患意识、责任意识。树立前瞻意识，就是要不断强化对事物发展变化的预见性把握，在学校事业和工作中要有主动性和创造性；树立大局意识，就是我们做任何事情都要放到国家战略和学校大局来谋划推进，在资源配置上要全局考虑，统筹兼顾各方利益，倡导“差异发展、选择性发展”的理念，齐心协力、共谋发展；树立忧患意识，就是要在当前机遇与挑战并存的错综复杂的竞争形势中，时刻保持忧患意识，进一步增强危机感、紧迫感；树立责任意识，就是要善于、勇于承担责任，增强开拓精神和执行力，提高工作的质量和效率。
我们要切实把握六个“度”：一是增进人才培养的契合度，就是要提高人才培养与经济社会发展、文化传媒业发展需求的契合度，增办契合度高的新专业，调整优化人才培养的层次和类别，创新人才培养模式，深化课堂教学改革和实践教学改革，全面提高人才培养质量。二是增加学科建设的深度，就是要大力解决学科建设中的深层次问题，理顺学科关系、释放学科活力；要进一步强化优势、抢占高地、强基固本、整体提升，努力创建世界一流学科。三是提升理论研究的高度，就是要瞄准经济社会发展、文化传媒业发展前沿重大理论和实践问题，积极争取重大项目，切实提高原创能力，产出具有标志性的高水平科研成果，提高科研成果转化率，发挥学校在文化传媒发展中的引领辐射作用。四是加大产业发展的力度，就是要认真打好“创意”这张牌，培养创意人才，鼓励师生创意、创作，同时要依托“创意”和协同创新，打造知识生产平台，实现科研成果的转换和应用，加快我校优势资源的“外溢效应”，加大学校产业化力度，增强产业发展的实效性，真正把“文化产业”这个“金饭碗”端起来。五是提高国际化办学的程度，就是要提高认识、拓展思路，不仅要努力增加留学生数量，同时还要进一步提高国际化办学的质量，彰显学校的特色。六是提高管理的精细度，就是要由过去的“粗放型管理”向“集约化管理”转变，由“传统经验管理”向“科学化管理”转变，进一步提高管理水平和管理效率，促使管理工作走向科学化、规范化、程序化。
苏校长强调，2012年是我校贯彻实施教育规划纲要和学校“十二五”发展规划的重要一年。今年工作的主调是抓落实，提高“品位”、“速度”和“效益”。“提品位”，就是要大力提升“学术品位”、“文化品位”、“国际品位”和“大学精神品位”；“提速度”，即提效率，就是建立在质量基础上的又好又快发展。“提效益”，核心在于以最小的投入换取最大化的办学效益，就是要采取有力措施，着力提升学校人才培养、科学研究、社会服务等的效益。
围绕“抓落实、三提高”的工作主调，苏校长将今年的重点工作概括为“推动五项建设”、“抓紧五大项目”、“促进十项工作”、“取得三个改观”、“力求三个确保”。具体为：
“推动五项建设”：一是认真实施“本科教学工程”和“研究生改革创新工程”，巩固前几年的建设成果，着重推进质量标准建设；二是进一步加强一级学科建设，调整二级学科布局，做好学科评估和学位点增列、调整工作，加强国家、北京市重点学科的建设和管理，加强985“数字媒体优势学科创新平台”建设；三是加强人才队伍建设，重点引进高端人才，启动实施“优秀创新团队培育工程”和“优秀中青年教师培养工程”，成立“教师发展中心”，探索试行“职员制”；四是加强园区建设，促进产业发展，积极推进“环中传文化经济圈”、“文化创意园”、“文化创意产业孵化器”、“苏州研究院”、“青岛传媒文化基地”、“通州科技园”、“广州研究院”等的建设；五是加强校园文化建设，提升师生文化素养，凝练“中传精神”，大力加强“三风”建设，做好舆论宣传工作，增强学校影响力，提升学校知名度、美誉度。
“抓紧五大项目”：抓紧校园扩建项目、定福庄二小置换项目、运动场改建项目、自来水接入项目，以及“十一五”各项工程的收尾工作，完成新图书馆、教学楼B栋，中蓝二期国际培训中心的装修工程。
“促进十项工作”：积极推进“传媒类复合型创新人才培养模式”改革试点；推进“十二五”时期精品教材建设；高标准、严要求推进“211工程”三期重点学科建设，做好迎接国家验收的各项准备和第三轮学科评估的准备工作；积极稳妥推进各类各层次招生制度改革；实施“中国传媒大学理论研究成果奖”；加强外籍教师队伍建设和管理，落实教育部“海外名师项目”；力争出台《中国传媒大学章程》，推进现代大学制度建设；积极推进“传媒博物馆”、“崔永元口述历史研究中心及口述历史博物馆”建设；做好董事会换届暨第三届董事会成立大会各项筹备工作；认真贯彻落实《高等学校创新能力提升计划》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划》以及《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等。
“取得三个改观”：一是课堂教学要有新改观，积极倡导互动式、案例式、探究式、体验式等教学方式，培养学生的创新意识、创新思维和批判精神；二是产业发展要有新改观，要建立新机制、探索新模式、出台新举措，促进产业发展和影视、动漫等精品创作；三是高层次人才引进要有新改观，引进拔尖人才的同时，要注重做好现有人才的培养和使用，为他们的工作和生活创造条件。
“力求三个确保”：一要大力支持毕业生自主创业，提高就业质量，确保毕业生就业率不下滑；二要确保教职工收入稳步增长；三要确保学校安全稳定。
李培元书记在会上发表题为“关于抓落实问题”的讲话，从“问题的提出”、“存在的问题”和“解决的办法”三个方面，谈了他对于抓落实问题的深入思考和深刻认识。
李书记指出，之所以要专门讲抓落实问题，是基于以下几点考虑：一是抓落实是一个人们习以为常的问题，这一点容易导致我们忽视它的重要程度和对它的重视程度，导致抓的力度不到位；二是缺乏从理论层面对抓落实进行系统的、全面的分析和阐述，同时从现实层面对抓落实存在的问题、解决的办法还探讨总结得不够；三是学校发展处于关键阶段，需要我们切实做到一心一意谋发展、心无旁骛抓落实。
李书记强调，站在学校新的发展起点上，我们要从更高的层面来认识和看待抓落实的重要性：一是落实是工作的最高目标。工作目标与工作落实是辩证统一的关系，没有目标，就没有方向；没有落实，什么目标都是空的。马克思在《哥达纲领批判》中有一句名言，“一步实际行动比一打纲领更重要”，讲的就是落实、务实的极端重要性。二是落实是做好工作的最高要求。无论什么要求，最终的目的还是要把各项工作落到实处；如果工作得不到落实，任何要求都显得苍白无力、毫无意义。三是抓落实的水平是领导干部素质和能力的综合体现。领导干部素质和能力直接体现在是否想干事、能干事、会干事、干成事，最终衡量标准是落实工作的成效。四是抓好落实，是学校事业能否有新的发展、新的突破的关键所在。学校的发展理念和思路、目标任务、战略举措等都非常清晰、非常明确，现在的关键在于抓好落实。只有更加重视落实工作，脚踏实地、扎扎实实把各项目标任务落到实处，学校才会实现跨越式的发展。
李书记指出，尽管我们学校在抓落实方面取得了很大成绩，但是，与学校面临的新形势、新任务和新要求相比，在抓落实工作中还存在差距，还有一些需要引起我们高度重视、认真解决的问题。他分别就学校领导班子、处级领导班子和领导干部、干部教师三个层面，列举了在抓落实方面存在的问题及表现，深刻剖析了导致这些问题产生的原因，指出了其可能产生的危害。
针对抓落实方面存在的问题，李书记提出了五种解决办法：
一是要切实增强责任意识，牢记责任重于泰山。能否抓好工作落实，从根本上说是一个责任问题。责任是抓落实的前提。牢记责任，再难的工作也能落实；不负责任，再小的事也办不好。各级领导干部和全校教职员工要本着对学生及家长高度负责的精神，本着对学校事业高度负责的精神，切实增强责任意识，竭心尽力抓好落实工作。
二是学校领导带头，以身作则抓好落实。学校领导班子要带头抓落实，在教职工中树立求真务实、狠抓落实的形象。要立说立行，雷厉风行；敢于负责，敢于碰硬；督促检查，跟踪问效，切实将抓落实作为领导工作的重中之重。
三是要做到科学决策，确保政令畅通。各级领导班子在决策时要从实际出发，充分发扬民主，做到决策科学正确，便于落实；同时要增强抓落实工作的严肃性和纪律性，保证政令畅通，落实到位。
四是要建立抓落实的工作机制。通过明确目标任务、分解工作责任、实施有效管理、强化监督检查、及时总结提高等环节流程，建立以人为本、责权明晰、管理有序、注重质量、良性循环的抓落实工作机制。
五是要深化干部人事制度和分配改革制度，为抓好落实提供有力保障。要进一步深化干部人事制度改革，不拘一格选拔人才。完善考核评价机制，评价既要注重民意，更要重视实绩，通过客观、全面、真实的评价，为用人和奖惩提供充分依据。改革完善用人办法，树立正确的用人导向，真正把有能力、有本事、能干事、能干成事、而且有突出业绩的干部选拔到重要的领导岗位上来；同时要重视解决干部能上不能下、淘汰机制落实不到位的问题。改革完善分配制度，进一步解决分配不公的问题，在激励机制上采取更加有力的措施，充分调动干部教师抓落实、干实事、出实效的积极性。
全体校领导，部分离任校领导，全体处级干部，各系系主任、专业负责人，校内全体博士生导师，校属科研机构领导，校教学督导委员会常委以及人大、政协、民主党派、离退休人员代表共300余人参加了会议。
（文：王维家、阎玺）
