近年来，各级党委和高校党组织按照中央要求，开拓进取、扎实工作，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，高校党建工作科学化水平不断提高，取得显著成绩。与此同时，我们也要看到，高校党建工作还存在一些需要解决的问题。

如何进一步提升学生党员质量？如何进一步做好青年教师思想政治工作？如何提升高校领导班子办学理校能力？高校党建如何实现新的突破？在刚刚召开的第二十一次全国高校党的建设工作会议上，8家单位的交流发言给了我们诸多启发。

如何进一步提升学生党员质量？

“思想引领，日常教育润物细无声”

“培养什么人、怎么培养人”，加强高校党建应该围绕这个根本问题来进行。

如何进一步提升学生党员质量？“我们注重抓好学生党员质量提升的顶层设计。”江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健说：“江苏构建制度体系、强化目标管理、注重过程督导。拓展学生党员质量提升的教育途径，抓好课堂教学、党校培训和各种新传媒的教育引导，全省高校建有思想政治教育和党建专题网站、博客、QQ群等近千个，日均登录10万人次。”

沈健介绍说，江苏建立校内外党员实践教育基地千余个，引导学生党员在专业学习、创新创业及处理重大突发事件中锻炼党性、提高素质；组织开展“学典型树人生标杆”活动，其中南京师范大学侯晶晶、南京航空航天大学胡铃心、常州机电职业技术学院耿高鹏等学生成为全国有影响的先进典型；探索党员退出机制，选择10所高校进行试点，试点高校取消学生预备党员资格69人，按自行脱党予以除名15人。严格审核新生入党材料，2012年取消14名新生预备党员资格。

近年来，南京航空航天大学实施的以思想引领、素质引领和实践引领为核心的“领先工程”，培养造就高素质人才。该校党委书记崔锐捷介绍说，“学校大力开展‘载人航天’、‘两弹一星’、钱学森精神的传承教育，邀请航天英雄杨利伟、试飞英雄李中华等业内专家来校做事迹报告，树立以‘航空报国’为核心的思想指向。”一项数字表明，在校生党员和入党积极分子比例达到85%，行业相关专业的毕业生选择航空、航天和国防领域就业的比例达到60%以上，其中党员比例达98%。

作为一所高职院校，新疆农业职业技术学院立足高职教育新特点，创新学生党建新模式。该校党委书记李玉鸿说，学院积极探索创新“五进”模式，做到日常教育润物细无声。学生党建进班级，凝心聚力促学风；学生党建进公寓，服务学生做表率；学生党建进社团，引领风尚强素质；学生党建进企业，校企合作育人才；学生党建进网络，跨越空间不断线。

如何进一步做好青年教师思想政治工作？

“思想上教育引导、业务上扶持帮助、生活上关心照顾”

一项数据表明，目前，40岁以下的青年教师占高校专任教师的61%以上，是高校教师队伍的中坚力量，如何使他们真正成为崇高思想的引领者、科学知识的传播者、高尚道德的示范者？“在思想上教育引导、在业务上扶持帮助、在生活上关心照顾，”北京师范大学党委书记刘川生介绍说，“学校坚持思想理论教育，坚定青年教师理想信念，近100位青年教师参加马克思主义理论研究和建设工程，在社会主义核心价值体系研究等方面取得重要成果。”她说，学校坚持立德树人，践行“学为人师、行为世范”校训精神；坚持助力专业发展，提升青年教师教书育人能力；坚持为青年教师排忧解难，增强思想政治工作实效性。

发挥党员教师的思想教育引领作用，注重发展高层次人才入党。剑桥大学毕业的祖莉莉博士，回国后正是受到身边党员的感染，积极申请入党。目前，北京师范大学青年教师中党员比例达到70%，新发展党员中15%是从海外引进的高层次人才。

重点倾斜，实施青年教师支持计划。设立京师青年教师出版资助基金，每年资助100万元，扶持优质教材和学术成果出版；设立青年教师出国培训项目，每年选派近百名青年教师出国研修，提升国际化水平。解决后顾之忧，改善工作和生活条件。刘川生说：“近五年，学校新增办学空间15万平方米，缓解了青年教师办公条件紧张的状况，为1200多位教师改善了住房条件。”

如何提升高校领导班子办学理校能力？

“要像爱护眼睛一样珍视团结”

做好高校党建工作，高校领导班子建设至关重要。“要像爱护眼睛一样珍视团结。”中央政治局委员、书记处书记、中组部部长赵乐际在此次高校党建会上的讲话引发共鸣。

天津大学党委书记刘建平说：“贯彻落实党委领导下的校长负责制，我们完善了学校‘三重一大’决策制度和党委常委会、校长办公会的议事规则，新建并完善相关配套制度50多项，规范了‘三重一大’事项的决策程序，促进了科学决策。”

刘建平说，天津大学抓学习谋大事，围绕制约学校发展的关键问题，持续以“深化工程教育改革”、“建设高端人才队伍”、“组织实施科技大项目好项目”等三项重点工作为带动，推进了人事分配制度、内部管理体制等系列改革，促进了整体办学水平的提升。

近年来，四川省委教育工委围绕高校班子队伍建设、思想政治教育、舆论管理引导、维护稳定工作，不断夯实高校意识形态工作基础，切实提高了意识形态工作水平。四川省委教育工委书记朱世宏说，四川坚持以社会主义核心价值体系为引领，广泛开展“我爱我的祖国”、“永远跟党走”等主题教育活动。以弘扬“抗震救灾”和“灾后重建”伟大精神为抓手，大力加强国情、省情教育。2011年，组织全省高校数十万学生观看《从悲壮走向豪迈》形势报告光盘。

如何开展民办高校和中外合作高校党建工作？

“哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织”

民办高校党建和中外合作高校党建是新形势下我国高校党建工作的新领域,如何做好这项工作呢？   民办本科高校武汉生物工程学院坚持用社会主义核心价值体系教育引领学生，注重培育学生先进典型，形成一个典型就是一面旗帜、催生一个先进群体、促进大学生整体素质提升的良好格局。

该校党委书记赵正洲说，校系两级党组织注重发挥党、政、工、团以及学生组织的作用，通过新生入学摸底、师生访谈、社团活动、学科竞赛、“寻访大学生之星”以及关注贴吧论坛、微博信息等途径，发现一批在各方面表现突出的优秀学生，有计划地进行针对培养。利用典型事迹，着力打造体现社会主义核心价值体系要求的校园文化。

“明确定位、创新渠道、探寻接点，努力开创中外合作高校党建工作新思路。”宁波诺丁汉大学党委书记华长慧这样介绍。作为我国第一所具有独立法人资格的中外合作大学，学校坚持哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织。据了解，宁波诺丁汉大学建校8年来，先后举办了16期入党积极分子培训班，学员共计2200余人。该校要求入党的学生越来越多，学生中主动学习、自主学习的积极性得到激发调动。

该校筹建之初就明确提出党建工作要与学校发展同步考虑、同步推进。与英方协调后，在合作办学协议中写明，学校建立党委，开展党建工作，党委班子由浙江省委教育工委委任，学校实现了党的基层组织全覆盖。“可以说，党建工作扎根于学科教学之中，扎根于日常教育活动之中。”华长慧说。

编辑：黄奥