7月23日上午，我校“教学质量评估年”进展情况汇报会在国际交流中心（东楼）405会议室举行。校领导陈文申、苏志武、田维义、高福安、胡正荣、蔡翔等出席会议，听取了全体教学单位和部分职能部门的汇报。

会上，新闻传播学部、艺术学部、理工学部、文法学部、经济与管理学院、播音主持艺术学院、广告学院、外国语学院、体育部、计算机与网络中心、实践实验教学中心等教学单位，先后汇报了本单位推进“教学质量评估年”相关工作的部署举措，总结了评建工作进展的阶段性成果和经验，梳理与反思了自评过程中反映出的问题，并就下一步工作方向和计划等内容进行说明。

教务处、学生工作部、就业指导中心、科技处、文科科研处等五个评估指标责任单位，分别就本单位所负责指标及相关教学状态数据的梳理情况进行了汇报，并就各部门业务工作如何紧密围绕“人才培养”这一中心展开，从而真正促进教学建设与质量提升，提出了思考建议。

苏志武校长指出，在这样一个意在落实促进评估工作的重要会议上，校领导们集中听取各部门的汇报，显示出了党委和学校领导班子对中心工作的重视。总体来说，各单位工作进展顺利，责任到人，全面启动，广泛动员，认真部署，扎实推进。但各单位在工作方案、工作进展、数据建设、调研工作、改革创新等方面还有很大的提升空间。

苏校长对推进评估工作的思路提出了总体要求，第一要“改”，即改革、改进，进一步更新教育教学理念和质量观念；第二要“整”，即整理、整顿、整合，进一步整理办学思路、举措、专业和课程体系以及相关管理制度；进一步整顿教学秩序，严肃教学纪律，规范教学环节，强化教风学风建设；进一步整合办学资源。

针对下一阶段的评估工作，苏校长指出要从三个方面重点展开：第一，做好三个“谋定”，即对专业、创业、就业问题的筹谋计划。“专业”对于大学办学的根本意义不容置疑，在学部逐渐享有专业设定自主权的改革形势下，在国家、国际形势和社会现实不断变化的情况下，我们对“专业”和办学的思考、改革，应当持续推进。同时，要花大力气推进学生创业教育，继续高度重视学生就业问题，从机构、制度、资金、课程等方面提供支持，为创业教育和就业教育创设优良环境。第二，在三个点上多下工夫。一个点是“课程”，不断优化课程体系及课程内容；一个点是“课堂”，推进课堂教学改革，不断提升和优化课堂改革的实际效果；一个点是“实践”，强化实践教学，优化利用社会资源和行业资源。第三，确保工作的深化、细化。“深化”体现为应当立足于长远、社会需求和学生发展，对目标定位、教学中心使命、培育环节、改进教学质量进行深入而持续的思考。在深入思考的基础上，再对专业定位和设置、课程体系、教学模式和方式方法进行不断优化，在评建工作中形成具体思路举措，体现出改革创新的精神。“细化”则体现为对工作方案的设计必须细致务实，强化针对性和可操作性。

苏校长指出，学校层面将加大统筹力度，进一步做好全校各单位评建工作的协调，促使各单位加强交流，互通有无，取长补短；进一步加强职能部门的协调、跟进、督导，加强与教学单位的沟通，做到无缝对接。各单位务必要克服懈怠思想，真正做到以评促建，以点带面，使改革思路和举措真正做到贴近“五个符合度”的要求，贴近专业和学科实际，力求“教学质量评估年”这一项重要工作真正取得成效，为校庆六十周年献一份厚礼。

会议由胡正荣副校长主持，各教学单位负责人和主管教学工作领导、各职能部门负责人参加大会。

（编辑：储钰琦 图：周维一）