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2019-10-22
王景枝：金课的含金量体现在哪儿
编者按：新中国高等教育在70年历程中发生了天翻地覆的变化，但是有一件事基本没有改变：课堂教学——以教师为中心的本科教学模式依然是不变的主流。课堂教学问题的根本是理念问题，实现“以学生为中心”的理念转型是本科教学改革的主旨，也是当下打造和建设各类型“金课”教学的核心。从“以教为中心”转向“以学为中心”，对于高等教育而言不仅迫切而且意义重大。本文认为，当下正在兴起并在未来较长一段时间内会成为主流教学模式的混合式教学，其核心是实现线上线下教学有效对接与融合，达到对传统教学的改造与提升，并最终大幅提升教学质量，是打造和建设“金课”的有效教育模式。作者以教育比较的视角，对线上线下混合式“金课”教学的高阶性、挑战性和创新性目标的实现提出建议，具有一定的启发意义。通过合理的教学设计实现高阶性认知目标2001年，修订版的布鲁姆教育目标分类学面世。它在原来分类基础上新增了知识维度，从知识和认知水平两个维度对教学目标进行分类。知识维度包括依次递增难度的事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识；认知过程新分类仍为六个难度依次增加的层次：记忆、理解、应用、分析、评价和创造。根据这一分类，知识和认知过程级
2019-10-12
贾佳张子扬：讲述精彩中国故事绘就鲜活精神图景
用时6天8时48分，电影《我和我的祖国》票房突破20亿元人民币，豆瓣评分稳定在8分。该片讲述了精彩的中国故事，描绘了鲜明的民族精神图景，实现了口碑票房的双赢。《我和我的祖国》成功的关键就在于找准了切入点，用源于生活的现实主义品质和高于生活的理想主义向度来塑造人物，注重戏剧创作技巧。大题小做，以小视角解读大事件。电影《我和我的祖国》旨在通过串联新中国史上7个关键历史节点，描绘新时代的中国风貌。如何用寥寥数笔勾画出这些关键的历史节点，或者说究竟该截取事件的哪一个瞬间来展现呢？由于这些重大历史事件往往涉及千万人、其规模和内容往往恢宏庞大，所以找到合适的切入点尤为重要。这个切入点就是片名中的第一个关键词“我”，以某个“人”即“我”的视角来讲述大时代背景下的小故事。正是因为“我”的小视角，观众才有机会挤进浩然历史的一个褶皱中窥见一二，才有机会深度地感受“我”对祖国的热爱。其次，“我”得是一个有意思又有故事的人，唯有如此观众才会对“我”的故事有所期待，进而听“我”娓娓道来。具备了这样的前提，小视角才能解读大事件，才能通过“我”的故事进一步诠释第二个关键词“祖国”。为时代铸魂，塑造大写的“人”。故事
2019-09-25
《决胜时刻》：小人物与大格局
9月20日上映的电影《决胜时刻》艺术再现了新中国成立前夕中共中央在香山为新中国奠基的历史。该片故事讲述风格呈现出新气象，即在小故事中体现大人物、体悟大时局。在片中，毛泽东与女儿共同捉麻雀，体现的是作为父亲的温情与慈爱；为警卫队长陈有富和播音员孟凡予牵线搭桥，并给陈有富写锦囊帮他追求孟凡予，表现了毛泽东作为首长的关怀；毛泽东给田二桥准备礼物回家并让其写信回来，传递了作为长者对晚辈的厚爱；二桥牺牲后为其开简易追悼会，则表达了党的领袖对人民子弟兵的真情。这是与时俱进的艺术表达方式。当下的受众历经改革开放之后的影视熏陶，特别是新媒体诞生后的后现代叙事风格的浸染，以及观影理念层面发生的变化，更愿意接纳近距离的故事及讲述方式，在带有尊重意味的平视视角下感受大人物的生活温度，体察大时局中的百姓日常。街头摆摊老板再碰不到吃“霸王餐”的主顾，体现了当年北平在共产党治理下的秩序；国民党谈判代表看到的满街敲锣打鼓舞起来的百姓，表现了民众发自内心的高兴；田二桥写信给毛泽东报告土改后住上瓦房，折射出土地新政给农村带来的新气象。这些看似琐碎的百姓日常生活，代表了当时的人心所向。在那段风云激荡的岁月，百姓的生存状态
2019-09-25
张志华：县级融媒体中心建设亟须上行乡村故事
2018年8月广东清远市（县级市）在全国首创“乡村新闻官”制度，力图打造打通城乡的信源通道，并受到《新闻联播》的关注。清远的乡村新闻官遍及辖区的286个行政村，任期三年，每逢农产品上市前夕，新闻官主动对外播报农产品信息，平时则负责宣讲“三农”政策，讲好村庄故事。新闻事业的群众路线　　“乡村新闻官”制度不免让人想到中国共产党新闻事业基本路线“群众办报”的具体制度“通讯员制度”，这是马克思主义新闻观在中国革命和建设过程中的产物。早在延安时期之前，中国共产党就不断探索与中国实际相结合的新闻工作路线。1926年9月，《中国共产党第三次中央扩大执行委员会议决案》就提出组织工农通信员的四种方法。延安“整风运动”开始后，这一路线通过《解放日报》改版而得以正式确立。最能体现“群众办报”思想的莫过于革命根据地的黑板报。通过基层群众成为通讯员、基层群众组成办报组织等途径，黑板报成了由基层群众主办、与基层群众密切相关并为基层群众喜闻乐见的媒体。“群众办报”的相关实践一直活跃到20世纪70年代，主要体现在新闻媒体与通讯员的紧密联系上。媒体的通联部主要用于联络通讯员，接收、处理通讯员来稿，接待去报社改稿、送稿
2019-09-20
落实立德树人根本任务，打造新时代高校思政“金课”
高校思想政治理论课（以下简称思政课）是高校培养社会主义建设者和接班人的关键课程，也是高校实现“立德树人”根本任务的关键载体。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作，习近平总书记发表一系列重要讲话、提出一系列明确要求，深入回答了事关高校党的建设和思想政治工作的方向性、根本性问题，深化了我们对办好中国特色社会主义大学的规律性认识，是推进高校党的建设和思想政治工作的根本遵循。　　2018 年 6 月，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，相关负责人提出“金课”概念，要求合理增加本科生课程难度，拓展课程深度。同年 8 月，教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，明确提出各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”。目前，建设和打造思政“金课”正在日益成为各高校探讨的热点问题，也是高校对思政课程的新要求。　　关于对“金课”的认识，主要依据“两性一度”标准，即课程的高阶性、创新性和挑战度。此外，还需要明确几点关于思政“金课”的认识。思政“金课”是谁的金课？思政“金课”有什么特点？思政“金课”的育人效果会
2019-09-19
发挥区域地缘优势，统筹推动三大文化带建设 ——专访中国传媒大学文化产业管理学院院长范周
范周，中国传媒大学文化产业管理学院院长兼文化发展研究院院长，雄安新区发展研究院院长，教授，博导。文化和旅游部专家委员会委员，国家发改委“十三五”规划专家委员会委员，教育部高等学校艺术学理论教指委副主任，中国教育国际交流协会文创分会理事长，国家艺术基金规划专家委员会专家。《中国文化产业年鉴》（中、英文版）主编。《文化部“一带一路”文化发展规划（2016—2020）》编制课题组组长，全国人大《公共文化服务保障法》起草专家组成员。　　范周教授专注于文化政策、区域文化经济和公共文化服务的研究，先后主持了国家社科基金重点项目“我国文化产业政策研究”及中宣部、北京市等多个部委和地方政府委托的文化发展研究及文化产业规划的编制工作，曾围绕首都文化建设发布、出版多篇著作。记者：您好，请谈一谈您是如何与北京这座城市结缘的？您与北京这座城市之间有着哪些故事？范周：2004年秋天我来到北京，开始了在中国传媒大学的学习、工作生涯，到今天已经有十五年了。北京是一座历史悠久而又充满现代活力的城市，在过去的十五年中，我亲眼见证、亲身经历了首都发生的巨大发展与变化，感受着这座城市的无限魅力。　　从个人经历上来讲，我最难
2019-09-11
王黑特：动画片，民族风引领创作时尚
近日的影视行业，传统文化题材动画作品显得格外亮眼。中国原创动画电影《哪吒之魔童降世》不仅以47亿元票房荣登中国电影市场排名亚军的宝座，还燃爆海外市场，在澳大利亚上映首日就创近10年华语电影在澳开画最高票房纪录。不仅如此，国家广播电视总局发布的庆祝新中国成立70周年纪录片、动画片展播片目中，有《大禹治水》《愚公移山》《中国神话故事》《八仙过海》等多部动画片创新性地融入中国
2019-09-04
姬德强：媒体融合，打造数字时代的基础设施
拥有平台才能掌控舆论和服务人民，才能创造各种可能。平台不仅是一个全面互联的隐喻，一个媒体组织的增量，也不完全是垄断了注意力资源和流量经济的商业互联网公司，而是一种服务全面深化改革和基层治理的以公共性为核心特征的数字基础设施。在这个意义上，媒体融合的目标——建设全媒体传播体系和新型主流媒体，也可以理解为打造数字时代的新基础设施。　　数字基础设施：全媒体的新内涵
2019-09-04
张婧：教育题材电影是一片待开拓的电影“蓝海”
教育题材电影就是一处富矿、一块宝地，等待更多的电影人去进一步开拓、播种、耕作，去静待花开锦绣的那一天！电影作为一种艺术，自诞生之日起，便具有两个基本属性：娱乐性与教育性。电影在诞生之初是为大众的生活增添乐趣，大多数影片的内容也多以娱乐为主题。而与电影的娱乐性不同，电影的教育性并非一开始就为社会所发现和重视。随着电影事业的发展，社
2019-08-30
融媒研究：“融合报道”的特征与发展趋势
2018年，二十八届中国新闻奖评选首次增设媒体融合奖项，50件获奖作品一评出，即产生很大反响，收到了良好的示范效应。“融合报道”将影响新闻报道的具体业务、思维、理念，并由此延伸至舆情、舆论、新闻传播理论、技术哲学等深层次领域。 “融合报道”的特征所谓“融合报道”，是指利用数字移动通信技术和互联网信息平台，并综合运用不同介质的传播形式、技术方法、报道体裁和叙事方式开展的整合式
2019-08-30
范周：保护好中华民族文化符号
习近平总书记近日在甘肃考察时强调，长城、长江、黄河等都是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志。我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。这为我们做好历史文化保护传承工作指明了方向。　　民族文化符号是一个民族或地域社会群体历经漫长历史发展阶段而形成的具有鲜明文化特征的代表性符号，是其思维方式、信仰风俗、审美情趣和民族情感等的
2019-08-30
刘洋：开拓古装电视剧的创新之路
古装剧曾长期是国产电视剧的特色题材，2011年后又有如《甄嬛传》《琅琊榜》这样现象级的口碑之作问世。然而近年来，现实题材电视剧佳作不断涌现并逐渐成为主流，古装剧则相对遇冷。2019年，各平台尤其是视频网站播出的古装剧数量不算少，除热度较高的悬疑剧《长安十二时辰》、传奇剧《九州缥缈录》之外，收视与口碑俱佳的作品却寥寥。　　随着观众鉴赏能力提升，影响古装剧生
2019-07-26
刘东建雷朋：马克思主义在中国的百年传播
摘要：马克思主义在中国的百年传播是近代中国一次伟大的思想启蒙与思想革命。中国共产党在成立之初，郑重地确立了马克思主义在全党的指导地位，拉开了用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析中国问题，争取国家独立和民族解放，实现中华民族伟大复兴的历史序幕。认真梳理马克思主义在中国传播与发展的历史经验，不断开辟当代中国马克思主义新境界，推动马克思主义中国化、时代化、大众化，对于推动当代中国马
2019-07-24
李春：我们该拿什么样的电影给孩子们
电影《过昭关》海报。资料图片电影《巧虎大飞船历险记》海报。资料图片　　【文艺观潮】　　观察近年来的电影市场状况，我们发现，真正从研究孩子心理角度出发创作的作品相对不足，部分优秀作品又因缺乏宣发

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